Здоровье, безопасность и питание

Реализация образовательной программы «МИРТ» предполагает создание условий для комплексной программы «Здоровье».

Программа «Здоровье» является органической составной частью учебного план, ориентируемого на обучение и формирование личности, способной жить в быстроменяющемся мире.

Здоровье - это способность человека управлять своим организмом, лучшим способом использовать свои силы в нужном направлении.

Причины разработки программы "Здоровый Ребенок"

Здоровье ребенка – это главное, о чем беспокоятся родители с самого рождения малыша. Правда, в понятие «здоровье» каждый вкладывает свой смысл: для кого-то это отсутствие болезней, для другого – хорошее самочувствие, для третьего – физическое и психологическое благополучие.

С первых дней жизни ребенка окружают заботой и особенно внимательно следят за всеми процессами, которые происходят с малышом. Но когда наступает школьный возраст, дети отправляются на учебу, усиливаются нагрузки, уменьшается количество свободного времени, часто нарушается режим питания, возникают стрессовые ситуации. В итоге родители сталкиваются с ужасающей статистикой: только 5% выпускников российских школ могут считаться здоровыми, а 80% имеют хронические болезни.

В нашей школе с целью обеспечить детям благоприятные условия для учебы и отдыха разработана социально-педагогическая программа «Здоровый ребенок». Это уникальная программа, которая помогает вырастить и воспитать здоровых детей, помочь им пройти путь социализации, научить справляться с проблемами взаимопонимания со сверстниками и успешно преодолевать возрастные кризисы.

Коротко о программе

Программа «Здоровый ребенок» охватывает все виды жизнедеятельности ребенка: режим дня, питание, учебный процесс, внеурочное время. Поэтому разработанные принципы адресованы и самим детям, и родителям, и учителям. Цель программы – обеспечить приоритет здоровья школьника в образовательном заведении и формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Кроме того, особое внимание уделяется службе взаимодействия ученик-учитель, родитель-школа, родитель-учитель.

Задачи программы

1. Обеспечить в учебном процессе соответствие санитарно-гигиеническим нормам;  учитывать допустимый объем нагрузок, привлекая к этому психологов и педагогов.

2. Освещать проблемы здоровья в современном мире:

   1. в начальной школе делать акцент на правилах дорожного движения, пожарной безопасности, чрезвычайных ситуациях, безопасности на воде;

   2. в средней и старшей школе обращать внимание на методы оказания первой медицинской помощи, говорить о возрастных особенностях подростка, основах военной подготовки, отношениях «человек-социум», преобладании воли над эмоциями; рассказывать о проблемах СПИДа, наркомании, табакокурения, алкоголизма.

3. Создать психологическую службу для решения вопросов, связанных с возрастными изменениями в организме и в поведении, сложностями в общении. Кроме того, эта служба проводит совместные консультации с ребенком и родителями, тренинги, семинары и круглые столы.

4. Проводить мероприятия по улучшению здоровья школьников:

   • ежегодные углубленные медосмотры;

   • ежедневное врачебное наблюдение;

   • профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата;

   • занятия ЛФК;

   • профилактика простудных заболеваний;

   • организация профилактических прививок;

   • применение методики БОС (биологическая обратная связь);

   • «день здоровья» каждый триместр;

   • разработка расписания с учетом разного светового дня в течение года (детям дается возможность проводить время на улице в середине учебного процесса);

   • дополнительное время на переменах, чтобы ребенок мог отдохнуть после завтрака и обеда;

   • оставлять время для общения с одноклассниками;

   • альтернативные способы итогового контроля на устных предметах (на выбор ученика);

   • индивидуальное рабочее место;

   • публичное поощрение достижений ребенка;

   • проведение турслетов;

   • еженедельное посещение бассейна;

   • использование нестандартных игровых форм на занятиях по физкультуре (настольный теннис).

5. Организация эффективного взаимодействия семья-школа. Родители всегда в курсе того, что происходит у ребенка в школе. Кроме того, с родителями проводятся консультации, целью которых является воспитание здоровой социальной личности.

В совокупности этих приемов в школе и при взаимодействии семьи удается достигать отличных результатов в сохранении здоровья ученика.

Безопасность

Основополагающим направлением деятельности школы является безопасность нашего ученика. Ребенок приходит в школу, где находится под контролем классной дамы. Сотрудники лицензионного охранного предприятия осуществляют контроль за входом и выходом из школы в течение всего учебного дня. В соответствие с режимом дня дети идут в музеи, на экскурсии и прогулки в сопровождении педагогов. Посторонним людям вход в школу категорически воспрещен. Самостоятельный уход домой ученика происходит после письменного заявления родителей. Дети, находящиеся на развозке, едут по маршруту: дом-школа-дом и дети до 12 лет передаются из рук в руки.

Дети, незнакомым людям не отдаются

Питание

Школьное кафе оснащено профессиональным оборудованием.
Меню составлено в соответствии требованиям СанПина и с учетом сезонной витаминизации, климатическими и географическими особенностями нашего города.
В ежедневное меню входят овощи, фрукты и соки.

Для детей, у которых есть ограничения по питанию, разработано отдельное меню.