г. Санкт-Петербург
ул. Гагаринская д.5
+7 (812) 327-34-34
+7 (812) 327-35-90
info@shkolamirt.ru
Частная школа МИРТ, Частный детский сад МИРТ. Главная Написать письмо в Частную школу МИРТ, Частный детский сад МИРТ Карта сайта Частной школы МИРТ, Частного детского сада МИРТ

 
 
 

Внимание!

Памятка первокласснику >>

Мед. осмотр состоится

30-го августа с 10 до 13

для учеников с 1-4 класс,

с 13 до 17 для учеников с 5-11 класс

по адресу Моховая  д. 10

Новые формы обучения!

предлагаем новые формы обучения:

  • дистанционное
  • экстернат

информация по телефонам:

327-34-34
579-88-59

Кембриджские курсы

Предлагаем обучение в форме экстерната без возрастных ограничений с получением аттестата государственного образца.
Информационный телефон - (812) 327 34 34

 

Организация учебного процесса

Режим работы: с 9.00 до 18.00

Начало уроков в 10.00

Режим работы школы "МИРТ" как школы полного дня способствует последовательному решению задач организации

  • индивидуальных консультаций
  • самоподготовки
  • творческих занятий

Учебный год в НОУ ГХЦ «МИРТ» - 34 учебных недели, начинается 1 сентября и заканчивается 25 мая. Каникулы проводятся в течение учебного года 3 раза: осенние, зимние, весенние. Ежедневное количество уроков и последовательность занятий определяются расписанием уроков.

В школе «МИРТ» 5-дневная учебная неделя. Продолжительность занятий 35 минут в начальной школе, 40 минут в основной.

Начальная школа Старшая школа
1 урок - 10:00 - 10:35 1 урок - 10:00 - 10:40
2 урок - 10:50 - 11:25 2 урок - 10:55 - 11:35
3 урок - 11:35 - 12:10 3 урок - 11:45 - 12:25
4 урок - 12:20 - 12:55 4 урок - 12:35 - 13:15
5 урок - 13:05 - 13:40 Большая перемена - 13:15 - 13:40
Большая перемена 5 урок - 13:40 - 14:20
Самоподготовка - с 14:40 6 урок - 14:30 - 15:10
  7 урок - 15:15 - 15:55
  8 урок - 16:00 - 16:4

Каникулярное время

    Важной компонентой управления реализацией образовательной программы школы «МИРТ» является институт «классных дам», функциональные обязанности которых предполагают педагогическое сопровождение учащихся при реализации индивидуального образовательного маршрута.

    В школе создана психолого-педагогическая служба для поддержки и сопровождения творческого развития учащихся, основные задачи которой связаны с:

  •     предупреждением перегрузки,

  •     обеспечением благоприятного режима работы школы с использованием здоровьесберегающих технологий,

  •     выявление и развитие индивидуальных особенностей познавательной деятельности,

  •     выявление проблем в учебе, внеучебной и внеурочной жизни, социальной сфере, личностных проблем, оказанием помощи в решении этих проблем.

    Результаты исследований психолого-педагогической службы используются для корректировки педагогической деятельности в целях создания условий, обеспечивающих личностную и социальную значимость самореализации учащихся.

Наши летние предложения:

Детский лагерь в Финляндии>>      Городской детский лагерь>>      Детский сад летом>>      Английский лагерь на Кипре>>

Количество мест в классе

Количество мест в классе ограничено.

Предельная наполняемость класса в нашей школе - 16 человек.

Только при таком количестве человек обучение может назвать действительно индивидуальным, а не конвейерным. Если ученик не усвоил материал, педагог сразу это видит, оставляет после урока и прорабатывает материал заново.

16 - это то число, которое легко поделить на две группы по 8 человек (как то требуется, например, при изучении иностранных языков). Мировыми психологами доказано, что именно в группах из 8 учащихся работа на уроке и усвоение нового материала происходит в полной мере. Мы прислушиваемся к мнениям специалистов.

Школьная форма

    Казалось бы, прошла пора, когда школьная форма была обязательно во всех классах и по всей стране. Но при этом интерес к коричневым платьям с белыми фартуками сохранился до сих пор. А в последнее время все гимназии, лицеи и специализированные школы вводят школьную форму для своих учеников. Родители поддерживают такую инициативу и большинство из них с энтузиазмом встречает подобное предложение. С чем это связано? Во-первых, одинаковая школьная форма подчеркивает статус учебного заведения. Учащиеся такой школы не выглядят "разношерстной массой" и даже по внешнему виду можно понять, где учится эта девочка или мальчик.

    В развитых европейских странах во всех хороших школах форма-обязательное условие. И дети этим гордятся. Можно даже сказать, что им легче идентифицировать себя со своей школой, почувствовать целостность. Говоря простыми словами, форма позволяет детям считать себя одной большой дружной командой.

    Во-вторых, школьная форма переносит акцент с нарядов на учебу. Безусловно, каждый ребенок будет выглядеть индивидуально: у кого рубашка   бордового цвета, у кого - бирюзового, у кого - галстук, у кого - колготки с принтом и умопомрачительная заколка . Тем не менее, погони за "самым лучшим нарядом в классе" в случае с формой не будет. Соответственно, меньше поводов для конфликтов и зависти. И это особенноважно у учащихся после 5-6 класса.

    В-третьих, школьная форма позволяет всем детям выглядеть стильно. Согласитесь, что не всегда убедишь подростка надеть вот эту рубашку, а не кричащую футболку с полуспущенными джинсами или полупрозрачную блузку с юбкой-поясом. Школьная форма дает возможность каждому ребенку выглядеть достойно и соответствующим образом. Учеба - это учеба, а на досуге можно одеться хоть в водолазный костюм.

    В нашей школе девочкам предлагается комплект из клетчатого сарафана и жакета, а мальчикам - брюки и пиджак. Такая форма оставляет родителям возможность дополнять костюм различными деталями: блузками, сорочками, галстуками.