Новые образовательные стандарты

Стратегическая задача развития школьного образования в настоящее время заключается в обновлении его содержания, методов обучения и достижении нового качества результата обучения. Развитие личности – смысл и цель современного образования.

Признак сегодняшнего времени – повышенная профессиональная мобильность. Лозунг современного человека: «Образование на протяжении всей жизни».

Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, прогнозировать возможные последствия, отличающиеся мобильностью, способные к сотрудничеству, обладающие чувством ответственности за судьбу страны, за ее социально-экономическое процветание.

Стандарты нового поколения призваны: Служить ориентиром для развития образования Обеспечить преемственность между отдельными ступенями образования Регулировать взаимоотношения субъектов системы образования (учащихся, преподавателей, родителей) с одной стороны и государства и общества с другой стороны

Что отличает образовательные стандарты второго поколения:

• Процесс учения понимается не только как усвоение системы знаний, умений и навыков, но и как процесс развития личности.
• На первый план выступает умение выпускников работать в проектном режиме, проявлять инициативу в принятии решений.

Повышение эффективности образования:

придание результатам образования социально и личностно значимого характера возможность самостоятельного продвижения в изучаемой области повышение мотивации и интереса к учению формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие личности развитие и реализация творческого потенциала ученика развитие логического и творческого мышления формирование компетентности в общении партнерская совместная деятельность включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач

Стандарты второго поколения должны обеспечить способность ученика к самостоятельному усвоению новых знаний и умений включая и организацию этого процесса.

Требования к оформлению и ведению тетрадей:

1. Учащиеся пользуются стандартными тетрадями в 12 – 18 листов. Общие тетради используются лишь в 7 – 11 кл.

2. Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный вид.

3. При выполнении работ учащихся не разрешается писать на полях. Обязательным является соблюдение «красной» строки в тетрадях по всем предметам.

4. В тетрадях записывается дата выполнения работы, вид работы (классная, домашняя) и тема урока.

5. При выполнении заданий в тетрадях учащихся должны указывать номер упражнения, задачи.

6. Устанавливается следующий пропуск клеток и линий в тетрадях:
   - по математике – между разными заданиями пропускать 2 клетки, между домашней и классной работами – 4 клетки, между датой и заголовком работы – 2 клетки.
   - по русскому языку – линии внутри одной работы не пропускаются между домашней и классной работой оставлять 2 линии.

7. Учащиеся ведут записи в тетрадях синей или фиолетовой пастой.